将幼儿园课程分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域，在此基础上分别确定每个领域的课程目标。这种构建幼儿园课程目标体系的框架结构是

• A、以活动实施为框架
  
  

• B、以内容为框架
  
  

• C、以身心发展为框架
  
  

• D、以个人兴趣为框架
  
  

以“家乡的建筑”为题，设计一个中班的集体教学活动。设计要求:写出活动目标、准备活动、活动过程，并简要说明设计思路。

五指活动的课程内容包括

• A、健康活动、品德活动、社会活动、科学活动、艺术活动
  
  

• B、健康活动、品德活动、数学活动、语文活动、音乐活动
  
  

• C、社会活动、数学活动、音乐活动、美术活动、语文活动
  
  

• D、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动